易学作为中国传统文化的重要组成部分，历经数千年的发展，已形成了独特的理论体系和实践方法。它既是一门博大精深的学问，也是一种广泛且深入人心的思维方式。
易学的发展可以分为三个阶段。第一阶段是起源和初步形成阶段，大约在公元前5世纪左右。据史书记载，当时的古中国天文学家、数学家、哲学家等学者，通过观察天象和揣摩人类行为，开始提出一些关于自然规律和人类命运的理论。这些理论包括了一些基本概念，对后来易学的发展起到了重要的推动作用。
第二阶段是系统化和发展阶段，大约在公元前4世纪至前2世纪。在这个段，易学开始逐渐形成完整的理论体系，并得到了广泛的传播和应用。《易经》的问世，标志着易学从散乱的片段逐渐转变为一门正式的学科。同时，易学开始用于政治决策、军事战略、医学养生等诸多领域，成为古代社会中不可或缺的一部分。
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第三阶段是发展和应用的繁荣阶段，在这个阶段，众多经书和注解涌现出来，进一步丰富和完善易学的理论体系。同时，易学开始深入人心，成为广大民众所关注和参与的对象。无论是个人修身养性，还是日常生活中的决策和安排，易学都发挥着重要的作用。特别是在现代，易学通过结合心理学、管理学等其他学科，形成了一种现代易学方法，被广泛运用于企业管理、人际交往、情感咨询等方面。
随着我国文化体系的不断完善，易学文化的继承也变得越来越重要。易学文化水平考试就是为了更好的学习易学，进一步促进了易学的学科化、专业化和标准化，把易学当做是国学来继承，进一步优化我国的文化体系，增强文化自信。
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